{"id":1148,"date":"2025-06-18T11:49:54","date_gmt":"2025-06-18T09:49:54","guid":{"rendered":"http:\/\/id-teachers.eu\/index.php\/2025\/06\/18\/mikro-ogrenmede-degerlendirme-final-sinavinin-otesinde\/"},"modified":"2025-06-18T11:49:54","modified_gmt":"2025-06-18T09:49:54","slug":"mikro-ogrenmede-degerlendirme-final-sinavinin-otesinde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/2025\/06\/18\/mikro-ogrenmede-degerlendirme-final-sinavinin-otesinde\/","title":{"rendered":"Mikro \u00f6\u011frenmede de\u011ferlendirme: final s\u0131nav\u0131n\u0131n \u00f6tesinde"},"content":{"rendered":"<p>De\u011ferlendirme genellikle notlar ve sertifikalarla ili\u015fkilendirilir. Ancak, mikro \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda de\u011ferlendirme farkl\u0131 ve daha dinamik bir rol oynar.<\/p>\n<p>K\u0131sa \u00f6\u011frenme birimleri, k\u0131sa geri bildirim d\u00f6ng\u00fcleri gerektirir. H\u0131zl\u0131 testler, yans\u0131tma sorular\u0131, senaryo tabanl\u0131 zorluklar ve akran geri bildirimi, \u00f6\u011frenenlerin anlay\u0131\u015flar\u0131n\u0131 ger\u00e7ek zamanl\u0131 olarak ayarlamalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n<p>Bi\u00e7imlendirici de\u011ferlendirme, \u00f6\u011frenme s\u00fcreci devam ederken \u00f6\u011frenmeyi destekler. Eksiklikleri erken tespit eder, ilerlemeyi peki\u015ftirir ve motivasyonu art\u0131r\u0131r. \u00d6\u011frenciler an\u0131nda geri bildirim ald\u0131klar\u0131nda, bilgileri i\u015fyerinde do\u011fru bir \u015fekilde uygulama olas\u0131l\u0131klar\u0131 artar.<\/p>\n<p>Mesleki e\u011fitimde, performansa dayal\u0131 de\u011ferlendirme \u00f6zellikle \u00f6nemlidir. Etkili de\u011ferlendirme, sadece <i>\u201cNe biliyorsun?\u201d<\/i> diye sormak yerine, <i>\u201cNe yapabilirsin?\u201d<\/i> diye sorar.<\/p>\n<p>Mod\u00fcllere yerle\u015ftirilen mikro de\u011ferlendirmeler, de\u011ferlendirmeyi \u00f6\u011frenci ve e\u011fitimci aras\u0131nda s\u00fcrekli bir diyaloga d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcr.<\/p>\n<p>De\u011ferlendirme, b\u00fcy\u00fcmeyi sadece \u00f6l\u00e7mekle kalmamal\u0131, ayn\u0131 zamanda y\u00f6nlendirmelidir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De\u011ferlendirme genellikle notlar ve sertifikalarla ili\u015fkilendirilir. Ancak, mikro \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda de\u011ferlendirme farkl\u0131 ve daha dinamik bir rol oynar. K\u0131sa \u00f6\u011frenme birimleri, k\u0131sa geri bildirim d\u00f6ng\u00fcleri gerektirir. H\u0131zl\u0131 testler, yans\u0131tma sorular\u0131, senaryo tabanl\u0131 zorluklar ve akran geri bildirimi, \u00f6\u011frenenlerin anlay\u0131\u015flar\u0131n\u0131 ger\u00e7ek zamanl\u0131 olarak ayarlamalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur. Bi\u00e7imlendirici de\u011ferlendirme, \u00f6\u011frenme s\u00fcreci devam ederken \u00f6\u011frenmeyi destekler. Eksiklikleri erken tespit eder, ilerlemeyi peki\u015ftirir ve motivasyonu art\u0131r\u0131r. \u00d6\u011frenciler an\u0131nda geri bildirim ald\u0131klar\u0131nda, bilgileri i\u015fyerinde do\u011fru bir \u015fekilde uygulama olas\u0131l\u0131klar\u0131 artar. Mesleki e\u011fitimde, performansa dayal\u0131 de\u011ferlendirme \u00f6zellikle \u00f6nemlidir. Etkili de\u011ferlendirme, sadece \u201cNe biliyorsun?\u201d diye sormak yerine, \u201cNe yapabilirsin?\u201d diye sorar. Mod\u00fcllere yerle\u015ftirilen mikro de\u011ferlendirmeler, de\u011ferlendirmeyi \u00f6\u011frenci ve e\u011fitimci aras\u0131nda s\u00fcrekli bir diyaloga d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcr. De\u011ferlendirme, b\u00fcy\u00fcmeyi sadece \u00f6l\u00e7mekle kalmamal\u0131, ayn\u0131 zamanda y\u00f6nlendirmelidir.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-1148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-tr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1148\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/id-teachers.eu\/tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}