Bewertung wird oft mit Noten und Zertifizierungen in Verbindung gebracht. In Mikro-Lernumgebungen spielt die Bewertung jedoch eine andere und dynamischere Rolle.
Kurze Lerneinheiten erfordern kurze Feedback-Schleifen. Schnelle Quizfragen, Reflexionsaufforderungen, szenariobasierte Herausforderungen und Peer-Feedback helfen den Lernenden, ihr Verständnis in Echtzeit anzupassen.
Formative Bewertung unterstützt das Lernen, während es stattfindet. Sie identifiziert frühzeitig Lücken, verstärkt den Fortschritt und steigert die Motivation. Wenn Lernende sofortiges Feedback erhalten, wenden sie ihr Wissen mit größerer Wahrscheinlichkeit korrekt am Arbeitsplatz an.
In der beruflichen Bildung ist die leistungsbasierte Bewertung besonders wichtig. Anstatt nur zu fragen: „Was weißt du?“, fragt eine effektive Bewertung: „Was kannst du?“.
In Module eingebettete Mikrobewertungen verwandeln die Bewertung in einen fortlaufenden Dialog zwischen Lernenden und Lehrenden.
Bewertung sollte Wachstum fördern und nicht nur messen.
