
Mesleki eğitim giderek dijitalleşirken, etik sorumluluk da merkezi bir hale geliyor. Veri koruma, gizlilik, fikri mülkiyet ve sorumlu teknoloji kullanımı,...
Avrupa’nın peşinden gittiği ve hareket ettiği dijital toplum, yeni zamanlar, formatlar ve kanallarla da öğrencilerin dijital alandaki davranışlarına uygulanır. Metinler azalırken, dinamik, etkileşimli ve çoklu ortam içerikleri daha fazla ilgi çekmektedir. Değişen öğretim-öğrenim ortamları ile iş gücü piyasasının değişen ihtiyaçları veya değişen tüketim eğilimleri, MESLEKİ EĞİTİM uygulayıcılarının becerilerini geliştirmelerini gerektirir, bu da öğrenci odaklı dijital deneyimlerin tasarımı, modellemesi ve oluşturulması ile uyumlu içeriği içerir.
ID Öğretmenler projesinin amacı, VET uygulayıcılarını dijital ortama geçişlerinde güçlendirmek, onları gerekli becerilerle, pedagojilerle ve dijital araçlarla donatarak, Eğitim Tasarımı aracılığıyla etkili ve etkileşimli dijital öğrenci merkezli mikro-öğrenme deneyimleri oluşturmalarına olanak tanımaktır.
ID Öğretmenler bu zorluğu şu şekilde ele alacaktır:
Proje kullanıcıları – VET sürecinin herhangi bir aşamasında yer alan profesyoneller, öğretmenler, eğitmenler, mentorlar, şirket içi eğitmenler olarak deneyime sahip olabilirler, yüz yüze ve dijital ortamlarda.
Proje yararlanıcıları – VET öğrencileri veya uzaktan, çevrimiçi veya karma öğrenimde VET öğrencisi olmak isteyen öğrenciler, eğitimin tamamının (veya bir kısmının) dijital ortamlar aracılığıyla yapıldığı yerlerde.

Mesleki eğitim giderek dijitalleşirken, etik sorumluluk da merkezi bir hale geliyor. Veri koruma, gizlilik, fikri mülkiyet ve sorumlu teknoloji kullanımı,...

Mesleki eğitimde öğrenme, izole bir şekilde gerçekleşmez. Öğrenciler sınıfları, atölyeleri ve gerçek iş yerlerini aynı anda gezerler. Bu karmaşıklık, güçlü...

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project Number: 2023-1-ES01-KA220-VET-000159464
We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.
The cookies that are categorised as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site.
We also use third-party cookies that help us analyse how you use this website and store your preferences. These cookies will only be stored in your browser with your prior consent.
You can choose to enable or disable some or all of these cookies but disabling some of them may affect your browsing experience.